Уроки семейной жизни в школе: Как психология отношений влияет на вашу жизнь?

Уроки семейной жизни в школе

Привет, ребята. На связи Джун. Сегодня я расскажу вам о том, почему около 98% людей не владеют никакими навыками семейной жизни. А если и владеют, то очень скудными.

На мысли о семейном обучении меня навел разговор с моими друзьями. Мы удобно устроились в мягких креслах кафе «Costa», чтобы согреться и выпить горячего шоколада, украшенного позолоченной стружкой. За окном было темно, а в кафе невероятно тихо.

Помимо нас в помещении находились бармен, старик, мирно читающий газету и сидящий в углу студент.  Слово за слово, после разговоров о президенте Америки Трампе, о британской политике и проблемах государственной службой здравоохранения, мы вдруг заговорили о школе.

Нам повезло. Так как в кругу сидели представители самых разных национальных систем обучения.

• Вида из Ганы (Африка),
• Эйда из Будапешта (Венгрия), 
• Джон и Мэтт из разных частей Англии,
• Джеймс из Шотландии
• и я из Таллинна (Эстония).

И среди всех этих представителей школ, я единственный человек, которая изучала такие предметы, как психология и психология семейной жизни в школе.

Вот как внутри кафе выглядит. Мэтт печенье кушает :)

Моя школа

Я рассказала им о том, чему именно нас обучали.

• На уроках психологии нам давали различные тесты личности и разъясняли получившиеся результаты.

Я обожала этот урок. Всегда любила тесты, направленные на лучшее понимание личности.

Именно из-за психологии я ходила в школу, к первому уроку, вместо того, чтобы прогулять. Да, психология и психология отношений у нас были в 12 классе. А в 12 как-то было не до школы. Многие вот в спортивный зал, в кино и на работу ходили вместо школы.

О школе и расписании

У многих были расписаны графики, на какие уроки надо появиться, а с каких уйти на работу.

Обычно самое большое количество учеников было на 3ем уроке. Сони уже проснулись и подтянулись к школе, а вот с 4ого урока уже уходили спортсмены и работяги класса...ну и просто ленивые задницы тоже сваливали.

Это я и Алина на нулевом уроке в 12ом классе. В 7.30 утра. Отгадайте сколько человек в комнате? 3! Саша держит камеру.

Так как класс у нас был очень маленький (около 15 оставшихся человек, в противовес 29ти в 1ом классе), то на первом уроке могло быть 1-3 человека. Прямо будто с репетитором занимаешься :) В любом случае, большинство опять приходило к уроку 5-6. У нас типа посменного графика было. И вы сейчас поймете почему.

В 11 классе наша школа напутала с математикой и количеством предметов на эстонском языке и поэтому в 12 классе у нас была супер-программа. В расписание было столько уроков, что плакать хотелось. Может, именно поэтому большинство и прогуливало.

• Самыми легкими днями были четверг и пятница с 8 уроками каждый.
• Остальные дни мы учились по 9 уроков. Приходя в школу к 7.20 и уходя к 4.
• А теперь добавьте к этому подготовку к экзаменам и занятия с репетиторами...
  У меня даже фотка расписания для одной из четвертей сохранилась.

Вернемся к отношениям

Та же преподавательница психологии рассказывала нам о семейных отношениях. Рассказывала она замечательно. Приводя статистику и традиции разных стран насчет брака и сожительства. Советы, которые она дала в дальнейшем, помогли мне написать такие статьи, как:

1. Этапы отношений между парнем и девушкой — важно знать любой девушке
2. Как изменить отношение мужчины к себе — изменить себя, не изменяя себе?
3. Как отпустить ситуацию в отношениях с мужчиной спокойно и без страданий

Все эти знания психологии в дальнейшем соединились со знанием социологии и процессов, которые создают различные нормы семьи в разных странах. Ведь где-то совершенно нормальным считаются:

• Гарем
• Многомужество (например, в Непале до сих пор считается нормальным иметь до 4 мужей)
• Мама с одним ребенком (как в Германии)
• Традиционная семья (2 родителя +2 ребенка (мальчик и девочка) – распространена среди белых европейцев и Запада в общем
• Кланы (много детей и взрослыхследящих за ними) – как в Африке
• Геи и лесбиянки

Так что всё то, что мы считаем нормой в отношениях, является нормальным именно для общества, в котором мы живем.

• В других обществах приняты другие нормы и моё мнение, что мы должны уважать другие традиции и культуры семейной жизни.

Если вы хотите иметь мужа и 2ух детей, при этом беря на себя традиционные роли:

• мужчина – добыдчик, сильный и главный в семье;
• женщина – хранительница семейного очага, смотрит за детьми и не работает.

Пожалуйста, устраивайте свою жизнь именно так! Только не лезьте со своими советами к семьям, которые на ваш взгляд нестандартные.

Например, если у ваших знакомых 6 детей и они ждут 7ого. Не надо лезть со своим « Куда вам! У вас уже достаточно».  Или тем, у кого нет детей и они их не хотят, не надо их осуждать словами или взглядами. У всех свои истории, свои семьи и это право каждого заводить такую семью, которую он/она хочет.

Социология

Социология в этом плане помогает понять, как формируется семья, как «ячейка общества». Какие политические и экономические силы создают наше представление о нормальности семьи.

Так, например, после Второй Мировой войны во многих странах-участницахгосударство пропагандировало большие семьи, чтобы увеличить популяцию населения. Или как в предвоенной фашисткой Италии, государство пропагандировала через съезды и собрания , а также плакаты, культ матери;
тогда уважались не женщины, а лишь матери, родившие как можно больше детей, желательно мальчиков. Отгадайте, для чего?..

Психология

А психология, с другой стороны, помогает понять каждого индивиуума, который втянут в отношения. С помощью психологии я понимаю мотивы и желания каждого человека.

• При этом эти мотивы и желания вполне могут быть сформулированы на 100% внешними силами (то, чему нас научили родители, СМИ, книги, политическая пропаганда, социализация и так далее), тем не менее, в нас всё равно живут эти желания.

Психология помогает направить их в нужное русло – если тебе всегда хотелось иметь 2ух мужей, вместо 1ого, психология подскажет почему...и как перестать обращать внимание на то, что об этом думают другие.

Я повторю еще раз, потому что уверена, что это важно: Прекратите осуждать людей, норма которых отличается от вашей.  Расширяйте горизонты, узнавайте больше о мире.

Чем больше вы знаете о семейных отношениях в различных странах, тем менее вы загнаны в рамки своих отношений. Потому что вы уже понимаете, что отношения бывают ну очень разными. А если это так, то с вас снимается давление соответствовать «норме». Вам необязательно всегда быть женственной женщиной с приклеенной улыбкой лишь потому что традиционные роли в России предопределили вам эту роль.

Вы в отношениях – тот человек, которым хотите быть, которым вам быть комфортно.
Хочу предупредить, что «которым вам быть комфортно» не значит, что вам не нужно улучшаться в отношениях. Вам всё еще придется слушать, что вам говорят другие люди или как на вас смотрят, просто вам стоит ощущать себя полноценным человеком, чтобы построить гармоничные отношения.

Это, пожалуй, и есть самый главный критерий. Не важно, какие у вас отношения и с кем, важно, чтобы они быть гармоничными и вы сами ощущали себя полноценной личностью, которая растет, по мере того, как отношения развиваются.

Так что учить?

Конечно, сидя в кафе «Costa» со своими друзьями, я не стала разъяснять им всего этого. Я лишь сказала, что психология семейных отношений в школе дали мне незаменимую основу для построения прекрасных отношений с моим молодым человеком.  И я очень хочу, чтобы у миллионов девочек и мальчиков была возможность изучать этот предмет.

Ведь последний раз, когда мне нужны были школьные знания химии, был в 12ом классе. А психология отношений мне нужна каждый день! Каждый день!

Ни у кого из моих друзей не было такого предмета, но они выразили желание, чтобы и в их школах появилось что-то подобное. Ведь знания о построения отношений с любым индивидуумом делает нашу жизнь легче и приятнее.

Закончить эту статью я хочу благодарностью моим маме и папе. Несмотря на развод, они не стали взращивать во мне нелюбовь к другому родителю и показали, что можно закончить отношения достойно, когда отношения «не работают».

Чтобы отношения не закончились разводом, советую изначально задать правильные вопросы молодому человеку, чтобы определить схожие ли у вас семейные ценности. Чтобы потом лишний раз не плакать в подушку.

К тому же, не обязательно сразу прыгать в отношения. Знаю, что в 21ом веке кажется будто если вы гуляете вместе 2 месяца и еще не в отношениях, то это странно. На самом деле наплюйте на все «кажется» и на то, что думают другие. Вы строите своё будущее и свою семейную жизнь. Отнеситесь к этому серьезно, так же серьезно, как вас учат химии в школе.

С любовью,
Джун