Привет, мои дорогие подписчики.
Сегодня я целай день изучала бюрократию в высшем образовании, так что времени на другие вещи не хватало. Отдаваясь рефлексии и воспоминаниям, чтобы больше вспомнить про бюрократию в учебных заведениях, я вспомнила про школу. Да, я уже писала про моё недовольство образовательной системой, можете прочесть, если хотите.
Я вспоминаю себя в начальной школе: активная, всегда с поднятой рукой, всегда знающая, что хочу сказать и что думаю по разным поводам. Но нас учили молчать. Особенно девочек. Мы, итак, слишком преуспевали в школе. Внимание учителей переключалось на мальчишек, чтобы они больше отвечали. Потом началась средняя школа, где умным быть не модно. Когда ты знаешь ответы на многие вопросы и активен на уроках , к тебе относятся, как к немножко чужаку. Признание сверстников было так важно для меня (в этом нежном возрасте становления личности), что я специально игнорировала вопросы учителей «Кто-нибудь знает ответ на этот вопрос?» и только если они обращались ко мне напрямую, я, делая вид, что сомневаюсь и неуверенна, отвечала (хоть и была на 95-100% уверена).
К середине гимназии я уже сама верила, что чего-то не знаю (пусть и учила это только вчера), я не тянула руки для ответа (смысл, если учителя вежливо заткнут и дадут слово другому?). Я заигралась в неуверенность и сомнения. В этом блоге я поднимала вопрос «Можно ли изменить характер?» Вы убедились на моём примере. Можно...частично...не полностью. Я всё еще та же 8-летняя девочка, которая уверена, что знает ответ на любой вопрос. Но я научилась притворяться кем-то другим. Стоило ли оно того? Думаю, да. Когда тебе 15, лучше иметь группу поддержки в лице подружек, нежели дневник пятерок.
Но теперь, когда отпала необходимость, нужно сбросить с себя роль неуверенной неудачницы. Пришло время. Признаюсь, теперь это сделать гораздо сложнее.
И я боюсь, что это не только моя проблема. Тысячи тысяч людей пострадали от того, как к ним относились в школе, как им приходилось адаптироваться. У многих людей школьный опыт был построен на негативе.
Поделитесь со мною, что самого запоминающегося, сложного или негативного произошло в Ваши школьные годы? Как на Вас это повлияло?
