Проблемы молодежи
Мне кажется, что из всех проблем молодежи, самая главная — это то, что молодежь не всегда умеет учиться на своих ошибках. Эту статью можно назвать «Чему пожилые люди могут научить молодежь (и всех нас) о том, как учиться», потому что проблемы молодежи иногда легко разрешимы пожилыми людьми.
Новое исследование показало, что пожилые люди намного лучше в исправлении своих ошибок в различных викторинах на общие знания, чем молодежь. Это не просто потому, что старшее поколение знает больше. А потому что они лучше в исправлении своих ошибок, когда они первоначально понимают вопросы неправильно или превратно.
В среднем, пожилые люди были лучше при изучении правильных ответов независимо от того, насколько уверенными они были в своих ответах первоначально. Возможно, с возрастом мы обучаемся смирению, когда имеем дело с памятью. Поэтому нам легче исправлять свои ошибки.
Двое авторов исследования, Джанет Меткалф и Дэвид Фридман из Колумбийского университета, сказали:
“Есть некоторые вещи, которые пожилые люди могут изучать чрезвычайно хорошо, даже лучше, чем молодые ребята. Исправление своих фактических ошибок — любых ошибок — является одним из них.
Есть такой отрицательный стереотип о когнитивных способностях пожилых людей, но наши результаты указывают, что действительность может быть не такой мрачной, как стереотип подразумевает”.
Исследователи были вдохновлены тем, как мы приобретаем знание через исправление собственных ошибок.
Оказывается, что даже если мы 100% уверены в правильности ответа, который в итоге оказывается неправильным, мы скорее всего исправим его. Есть, конечно, очень упрямые люди, которые перевернут мир, только чтобы оказаться правыми.Тем не менее, большинство всё же признает свои ошибки и лучше всего это делает старшее поколение.
Эффект
Этот эффект назвали ‘эффектом гиперисправления’ и он, вероятно, происходит от нашего желания быть последовательным в своих действиях и ответах.
В исследовании приблизительно пятиста (500) пожилым людям и молодежи дали серию вопросов об общих знаниях. После данных ответов люди говорили насколько уверенными они были в своем ответе.
Оказалось, что пожилые люди были лучше в исправлении ошибок, которые они совершали в вопросах, где сомневались.
Молодежь же, с большей вероятностью, извлечет уроки только из тех неправильных ответов, где они были почти 100% уверены, что ответы были правильными. В то же время, пожилые люди извлекали уроки из всех ошибок, не зависимо от того, насколько уверенными они были в своих ответах первоначально.
Сканирования головного мозга во время тестов показали, что результаты зависели от того, как пожилые люди обращали внимание на материал и ситуацию. {Читать здесь: Сколько часов надо спать? }
Меткалф и Фридман сказали:
“Они заботятся больше всего о правде, они не хотят совершать ошибки и включают всю возможную внимательность, чтобы сделать всё правильно. Безусловно, пожилые люди должны быть поощрены нашими результатами – пожилые люди блестяще показали себя в нашем исследовании. Но все мы стареем, таким образом, молодежь должна быть поощрена также”.
Вывод: Проблемы молодежи, связанные с обучением на ошибках может само разрешиться с возрастом. Старшее поколение может научить младшее поколение многим вещам, в том числе, как учиться на своих ошибках, как быть внимательным и что в первую очередь нужно отстаивать правду. Подписывайтесь, чтобы узнать больше про наш мозг! И читайте про то, как стать счастливым!
